BEOGRAD – Srpsko hemijsko društvo (SHD) nastavlja sa aktivnostima u vezi reforme nastave hemije u douniverzitetskom obrazovanju, jer se u poslednjih desetak godina fond časova predmeta Hemija u srednjim stručnim školama značajno smanjio, a na nekim obrazovnim profilima Hemija je potpuno izostavljena iz nastavnih planova i programa. Stručni predmeti bazirani na hemiji stoga imaju malu ili nikakvu osnovu. Nastava Hemije na fakultetima takođe nailazi na veliki broj problema i izazova. U okviru Savetovanja SHD će 1. juna biti održana panel diskusija Problemi nastave hemije u douniverzitetskom i univerzitetskom obrazovanju i kako ih prevazići, na kojoj će učestvovati predstavnici više fakulteta (Hemijskog, Medicinskog, Poljoprivrednog i drugih) i srednjih i osnovnih škola, a zaključci doneti tokom ove diskusije biće u vidu dopisa SHD upućeni Ministarstvu prosvete.
v Srpsko hemijsko društvo (SHD), sa 126 godina postojanja i aktivnog rada, nastavlja borbu za status predmeta Hemija u školama i na fakultetima, ali i za status hemije i hemičara generalno.
v Fond časova predmeta Hemija je tokom prethodnih reformi značajno smanjen u srednjim stručnim školama, a na nekim obrazovnim profilima Hemija je potpuno isključena iz nastavnih planova i programa. Posledica takvih poteza je da je učenicima otežano učenje stručnih predmeta koji su povezani sa sadržajima hemije.
v Radna grupa SHD, sastavljena od oko 200 nastavnika hemije osnovnih i srednjih škola i fakulteta iz cele Srbije, ima za cilj da ukaže na nedostatke obrazovnog sistema koji se odnose na nastavu hemije i narušavaju kvalitet neophodnog obrazovanja u ovoj oblasti na svim nivoima.
v Obraćanjem Nacionalnom prosvetnom savetu (NPS) i Ministarstvu prosvete (MP) ukazano je na brojne probleme u obrazovanju u oblasti hemije i ponuđena je saradnja sa SHD, kao kompetentnim i voljnim partnerom u rešavanju postojećih problema.
v NPS je organizovao tematsku sednicu posvećenu reformi nastave hemije i načelno podržao predloge SHD.
v Sastankom u Ministarstvu prosvete razmenjena su viđenja postojeće situacije u obrazovanju u oblasti hemije u osnovnim i srednjim školama, diskutovane neke mogućnosti za unapređenje obrazovanja u ovoj oblasti (na nivou osnovne škole kroz slobodne aktivnosti), ali bez otvaranja prilike da se situacija unapredi za sve učenike osnovnih i srednjih škola.
v SHD je takođe pripremio predloge za rešavanje problema malog broja studenata nastavnih smerova, za poboljšanje statusa nastavnika i nastave hemije u školama, i uputio ih Ministarstvu prosvete i NPS-u.
v Odraz stanja u douniverzietskom obrazovanju vidi se i na univerzitetskom nivou: sve manji broj mladih opredeljuje se za studije hemije (i drugih prirodnih nauka) na nastavnim smerovima.
v Dekani osam fakulteta beogradskog univerziteta koji školuju nastavničke smerove predložili su platformu za poboljšanje položaja nastavnika i privlačenje budućih studenata da se bave tom profesijom, što je u saglasnosti sa aktivnostima Radne grupe SHD za reformu nastave hemije.
v Svake godine se organizuju Aprilski dani o nastavi hemije, pa je i ove godine održano 32. Stručno usavršavanje za nastavnike hemije i 4. Konferencija metodike nastave hemije u organizaciji Srpskog hemijskog društva i Univerziteta u Beogradu – Hemijskog fakulteta. Ovaj skup pohađaju nastavnici hemije iz cele Srbije.
v SHD svake godine organizuje i Savetovanje SHD, naučnu konferenciju sa međunarodnim učešćem, na kojem učestvuju hemičari i tehnolozi iz svih naučno-istraživačkih institucija u Srbiji. Ove godine Savetovanje SHD biće održano 1. i 2. juna na PMF Univerziteta u Novom Sadu. U okviru Savetovanja SHD će 1. juna biti održana i panel diskusija Problemi nastave hemije u douniverzitetskom i univerzitetskom obrazovanju i kako ih prevazići.
v Ove godine Srpska akademija nauka (SANU) obeležava veliki jubilej – 175. godišnjicu od rođenja Sime Lozanića, koji je kao hemičar ostavio je neizbrisiv trag u našoj i svetskoj nauci, a svojim pedagoškim i političkim radom dao nemerljiv doprinos u razvoju srpske prosvete, privrede i industrije.
Prema rečima Prof. dr Suzane Jovanović-Šanta, redovnog profesora PMF Univerziteta u Novom sadu, potpredsednika SHD i koordinatora Radne grupe za reformu nastave hemije, svi obrazovni profili u srednjim stručnim školama (i trogodišnji i četvorogodišnji) su ranije imali u programu predmet Hemija. Hemija, kao opšteobrazovni predmet, učenicima treba da pruži znanja potrebna za zdrav i normalan svakodnevni život u savremenom svetu, zasnovan na zdravoj ishrani i smislenom korišćenju kozmetičkih, farmaceutskih i drugih preparata i proizvoda, kao i različitih prirodnih i sintetičkih materijala. Hemija takođe predstavlja osnovu za stručne predmete i omogućava učenicima nastavak školovanja. Shodno tome, učenici nakon završavanja srednje stručne škole po planovima i programima sa smanjenim fondom časova hemije imaju znanja iz hemije nedovoljna za kompetentno bavljenje strukom, dok učenici gimnazija nemaju dovoljno znanja iz oblasti hemije za studiranje na fakultetima na kojima se izučava hemija.
Godinama se se pojedinci i manje grupe obraćali Ministarstvu za prosvetu i drugim institucijama, ali ti pojedinačni apeli nisu naišli na odgovor. Stoga je Srpsko hemijsko društvo, kao stručno društvo, pozvalo nastavnike hemije sa svih nivoa obrazovanja da se uključe u borbu za status predmeta Hemija u školama, ali i za status hemije generalno! Članovi Radne grupe su pregledali planove i programe predmeta Hemija i srodnih predmeta na različitim obrazovnim profilima, zatim je objedinjene analize i predloge za izmene planova i programa rukovodstvo SHD dostavilo na razmatranje Nacionalnom prosvetnom savetu i Ministarstvu prosvete, čime je, zapravo, zvanično pokrenuta inicijativa za reformu nastave hemije u douniverzitetskom obrazovanju – objašnjava Prof. dr Jovanović-Šanta i podseća da su stručna društva, u svakom slučaju, najkompetentnija da predlože nastavni plan i program za određene predmete. Tako, na primer, Britansko kraljevsko hemijsko društvo, najstarije hemijsko društvo na svetu, ali u druga društva u Evropi i u okruženju, učestvuju u kreiranju planova i programa predmeta Hemija i srodnih predmeta. S obzirom na to, da su među osnovnim zadacima SHD upravo nastava i promovisanje hemije, ova Radna grupa ima za cilj da ukaže na oučene nedostatke obrazovnog sistema, koji se tiču nastave hemije i predloži promene planova i programa Hemije za obrazovne profile za koje smatra da je to potrebno. Stoga će na Savetovanju SHD 1. juna biti održana i panel diskusija Problemi nastave hemije u douniverzitetskom i univerzitetskom obrazovanju i kako ih prevazići.
U prilog značaju hemije govore i reči akademika Sime Lozanića, velikana srpske nauke i jednog od osnivača SHD, koje datiraju od pre više od 100 godina, a istinite su i danas koliko nekada:
Znanje hemijsko nužno je svakom čoveku jer svakoga trenutka u životu našem na hemijske pojave nailazimo, pa će nam bez znanja hemijskog ostati misteriozne; i sam život naš drugo nije do produkt nekih fizičkih i hemijskih pojava, pa i toga radi, da bismo svesniji bili svoga života, nužno nam je znanje hemijsko.